Неподписанный проблемный рисунок.

Рис. 9.5. Неподписанный проблемный рисунок.

"Попытка приспособиться, найти свою "нишу", установить связь с другими людьми".

(Отметьте, что студент аккуратно обозначил верх рисунка. Он имел право сделать это, потому что положение маленькой изолированной формы относительно большой формы - критически важный элемент для понимания смысла аналогии. Если вы перевернете книгу, то обнаружите, что смысл меняется.)